Zwaantje

"Het Zwaantje" wordt ook wel de "Mevrouw Van 't Hoff-Stolk Huisman" prijs genoemd naar de vroegere vakdidactica Duits. De prijs wordt uitgereikt voor lesmateriaal dat een aantoonbare bijdrage levert aan de verdere ontwikkeling van ons vak in het Voortgezet Onderwijs (VMBO-HAVO-VWO). Het materiaal mag niet commercieel zijn, moet werk van onder meer één of meer praktiserende docenten zijn, het moet vernieuwend zijn en overdraagbaar aan vakcollega’s. Belangrijk is ook dat er een didactisch probleem mee wordt opgelost en dat het in de praktijk beproefd is. Tegen een vakoverstijgend karakter bestaat geen bezwaar. De jury bestond dit jaar uit de sectiebestuursleden Erik van Nieuwenhoven, Karin Heilen en Erwin de Vries. aan mij de eer de winnaar bekend te mogen maken.

Twee jaar geleden ging de prijs naar de werkgroep Deutsch macht Spaß, terwijl ik vier jaar geleden de prijs mocht uitreiken aan de stuwende kracht achter de COMMUNITY DEUTSCH. Ook dit jaar komen de winnaars uit de hoek van het digitale medium . Het blijkt een bijzonder geschikt medium te zijn om eigen, vernieuwend materiaal onder collega’s te verspreiden. De jury wil eigenlijk iedereen prijzen die op deze manier zijn creativiteit open stelt voor anderen. Horen wij soms nog wel eens dat zelfs sectiegenoten hun materiaal nog niet eens aan elkaar willen prijsgeven, er zijn er velen die hun materiaal beschikbaar stellen via het web, wat naar ons oordeel iedereen tot voorbeeld strekt.

Regelmatig laten de winnaars van dit jaar via het forum Duits van zich horen. Zij staan collega’s met raad en daad terzijde en het mooiste is: het materiaal is direct in de klas of voor individuele opdrachten voor leerlingen in te zetten. waar moet u aan denken? Heel veel luistervaardigheidmateriaal op vele niveaus, leesopdrachten en een keur aan Hot-Potatoes-oefeningen voor zowel onder- als bovenbouw. En niet alleen grammatica-oefeningen: de grammatica-uitleg door middel van powerpointpresentaties spreekt de jury bijzonder aan. Of zoals in de voordracht voor deze prijs zo bondig werd geformuleerd: de website van de sectie Duits van deze school is een absolute “Fundgrube” voor iedere docent Duits.

Daarnaast is deze sectie al een tijdje bezig met een lesmethode voor het vak Duits bestemd voor beginners op het VMBO, met activerende werkvormen. Ook hierin speelt de website van de school een wezenlijke rol. De jury hoopt dat deze prijs een aansporing zal zijn om met dit werk door te gaan.

Het is de jury een grote eer HET ZWAANTJE dit jaar te mogen uitreiken aan de sectie Duits van Scholengemeenschap Oscar Romero in Hoorn. Graag zou ik Paul van den Boorn, Phil Spijkers en Ger Franssen willen uitnodigen om hier op het podium te komen om de prijs in ontvangst te nemen.

Prijs voor docenten Duits 'Oscar'

Van onze verslaggeefster Annette Snaas

Hoorn - De vaksectie Duits van de Oscar Romero-school in Hoorn heeft een landelijke prijs gewonnen voor haar vernieuwende methode om leerlingen Duits te leren.

De prijs heet 'Het zwaantje', hij wordt ook wel de 'Mevrouw Van 't Hoff-Stolk Huisman'-prijs genoemd, naar een vrouw die veel voor het vak Duits heeft betekend. De prijs werd zaterdag uitgereikt door een jury van collega's op het Nationaal Congres Docenten Duits in Lunteren.
De drie leerkrachten Duits van het Oscar Romero hebben een methode ontwikkeld die het leerlingen plezieriger en gemakkelijker maakt om de taal te leren. Het zijn Paul van den Boorn, Phil Spijkers en Ger Franssen. De ontwikkeling heeft heel wat tijd en inspanning gekost, daarom zien ze de prijs als een kroon op hun werk.

Methode
,,De aanleiding om zelf een methode te ontwikkelen kwam doordat het studieboek uit de roulatie ging'', vertelt van den Boorn. ,,We zochten naar een goede vervanger, maar die vonden we niet. Toen dachten we: we hebben zelf zoveel jaar ervaring, we kunnen zo'n boek zelf wel maken.''
Ze begonnen met een boek voor de tweede klas theoretische leerweg van het vmbo. Ze waren al eerder gestart met een eigen website, daarop konden ze verder ontwikkelen. De leerlingen krijgen drie uur Duits per week: twee uur in de klas uit het boek en een uur met de digitale versie via de computer. Phil Spijkers bedacht de naam van het boek: 'Voll Wooky': in Duitsland jeugdtaal voor 'te gek'.

In het boek zijn activerende werkvormen opgenomen, zoals onder meer spreekvaardigheidopdracht voor de hele klas. Daarbij moeten de leerlingen in vier rijen tegenover elkaar gaan staan, antwoord geven op een vraag die door de leerlingen tegenover ze wordt gesteld en vervolgens een plaats opschuiven om op een nieuwe vraag antwoord te geven. ,,Zo oefen je spreekvaardigheid met de hele klas, terwijl dat anders met twee of drie personen onderling gebeurt. Bovendien voldoe je aan de behoefte van deze leerlingen om wat meer te bewegen'', licht Van den Boorn toe.

Vooral de oefeningen op de website werden door de jury geroemd. De website bevat luistervaardigheidoefeningen, waar de leerlingen zelfstandig mee kunnen werken. De site bevat idioom, zodat de leerling kan horen hoe de taal klinkt. ,,Veel idioom wordt met plaatjes verduidelijkt, dat is belangrijk voor de meer visueel ingestelde leerlingen.''
De jury was zeer te spreken over de grammatica uitleg die met bewegende beelden wordt verduidelijkt.
De leesvaardigheidoefening wordt op de website wekelijks geactualiseerd. Zo figureert daar 'Schnappi', een Duits liedje over een krokodil, maar zijn er ook nieuwsberichten te vinden, zoals bijvoorbeeld een verslag van de voetbalwedstrijd van AZ tegen Allemania Aachen.
De school is pas dit jaar met de nieuwe methode begonnen. ,,De resultaten zien er succesvol uit, al moet er nog een evaluatie plaatsvinden'', zegt van den Boorn. ,,De leerlingen zeggen dat ze de website handig vinden. Leerlingen die zijn blijven zitten en die het oude boek kennen, reageren ontzettend positief.''
Het is nog stevig aanpoten voor de docenten Duits. ,,We lopen twee hoofdstukken vóór met het maken van nieuwe lessen; we voelen de adem van de leerlingen in onze nek'', zegt van den Boorn. Hij is blij dat de schoolleiding extra faciliteiten blijft geven ondanks de financieel moeilijke tijd.

Overgenomen uit het Noordhollands Dagblad.