Missie en visie

Onze locatie draagt de naam van Oscar Romero, aartsbisschop van El Salvador, die op 24 maart 1980 werd vermoord. Oscar Romero nam het op voor de armen, rechtelozen en onderdrukten.
Steeds opnieuw veroordeelde hij de daden van de machthebbers: arrestaties, moorden, ontvoeringen en verdwijningen.
Zijn strijd voor een menswaardig bestaan voor iedereen, voor vrijheid, gelijkheid en rechtvaardigheid moest hij betalen met zijn leven. Wij willen proberen zijn strijd voor menselijkheid en rechtvaardigheid levend te houden. Jaarlijks vindt op onze school een Oscar Romero-herdenking plaats op of rond de sterfdag van Oscar Romero.
Op de muur in de onderbouwaula is één van zijn uitspraken aangebracht: “Vrede is een product van rechtvaardigheid”. Door deze uitspraak van Oscar Romero proberen wij ons te laten leiden. Daarnaast willen we de identiteit, het eigen karakter van onze locatie baseren op vier zogenaamde pijlers, die hierna nader uiteengezet worden.

1. Uitdagend onderwijs

Met ons onderwijs willen we de leerlingen kritisch en weerbaar maken, zodat ze kunnen voldoen aan de eisen die de samenleving aan ze stelt. We willen ze de mogelijkheid bieden om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. We hebben daarvoor een ruim aanbod aan vakken en projecten en veel activiteiten buiten de reguliere lessen om.
Met studieruimtes voor leerlingen, werkplekken voor docenten, computerruimtes, een collegezaal annex theaterzaal, een open laboratorium, een mediatheek met veel studieruimte voor leerlingen, een stilteruimte, twee aula’s, een kunstplein en een fraaie patiotuin beschikken we over een prima accommodatie.

2. Grensverleggend

Op Oscar Romero hebben we oog voor leerlingen die extra aandacht nodig hebben. Dat geldt voor leerlingen die hulp nodig hebben bij hun studie of op sociaal-emotioneel gebied, maar ook voor leerlingen die een bijzonder talent hebben op het gebied van sport, muziek, dans, toneel of beeldende kunst. Op Oscar Romero bestaat een commissie “Talent- en LOOT-begeleiding” die ervoor zorgt, dat deze leerlingen de kans krijgen om hun talent verder te ontwikkelen, zonder dat dit nadelige gevolgen heeft voor hun schoolcarrière. De faciliteiten variëren van vrije dagen voor buitenlandse toernooien en vrije uren voor een bezoek aan het conservatorium of om op tijd bij de training te kunnen zijn tot tegemoetkomingen in het les- of toetsrooster, extra ondersteuning bij het schoolwerk. Sinds het schooljaar 2006-2007 is Tabor LOOT-school, waardoor we topsporters nog meer ruimte kunnen bieden.
Er is op alle afdelingen veel aandacht voor het vak CKV (Culturele en Kunstzinnige Vorming), met een scala aan activiteiten en workshops, zowel in als buiten de school.

3. Professioneel

We ruimen veel tijd in voor scholing en training van personeel. We kennen een uitgebreide begeleidings- en beoordelingsprocedure van nieuwe collega’s, waarin ook de leerlingen van de betreffende docent een rol hebben.
In het kader van Integraal Personeelsbeleid voeren de deelschoolleiders gesprekken met hun teamleden, met het oog op verdergaande ontwikkeling en professionalisering.
Opleiden in de school
Scholengemeenschap Tabor maakt met haar drie locaties deel uit van de Regionale Opleidingsschool West-Friesland. In deze opleidingsschool verzorgen vijf scholen voor voortgezet onderwijs samen met lerarenopleidingen de opleidingstrajecten van studenten. Studenten krijgen dus hun opleiding deels op de lerarenopleiding en deels op een school voor voortgezet onderwijs. Zij kunnen er hun stage lopen en allerlei opdrachten uitvoeren en worden mede beoordeeld door docenten van de school voor voortgezet onderwijs.

4. Veilig

Iedereen moet zich op school veilig kunnen voelen, niet alleen fysiek, maar ook vanuit het gevoel rechtvaardig behandeld te worden. Klachten worden serieus in behandeling genomen. Pestgedrag staan we niet toe. Door middel van een aantal regels voor leerlingen (omtrent aanwezigheid, gedrag, laatkomen) en docenten (omtrent cijfergeving, toetsen) proberen we zoveel mogelijk duidelijkheid te scheppen. In het leerlingenstatuut zijn rechten en plichten van de leerling opgenomen.
Bij de samenstelling van de klassen houden we rekening met de wensen van leerlingen. Op een aantal plaatsen in en buiten het gebouw zijn bewakingscamera’s geplaatst. We hebben een Veiligheidsconvenant met de gemeente Hoorn en de politie. Het contact met de politie loopt, indien nodig, via onze schoolagent.